Séance de psychomotricité relationnelle

La psychomotricité relationnelle est basée sur le jeu spontané de l’enfant, sur une recherche de plaisir, d’ouverture au monde, d’acquisition de confiance en soi et d’ harmonisation du développement psychomoteur.
Le jeu spontané amène l’enfant àêtre acteur, àaller vers ce qu’il a besoin, àrespecter son rythme.
Le matériel mis àsa disposition est choisi part le psychomotricien pour éveiller ses envies d’expérimentation.
Le psychomotricien observe l’enfant évoluer et l’accompagne àcertain moment dans son jeu en tant que partenaire symbolique.

Pour que l’enfant se laisse aller au jeu, il doit se sentir en sécurité.Pour cela lors de l’accueil les 2 lois fondamentales au bon déroulement des jeux sont reformulées :-Respect de soi et des autres
-Respect du matériel et des constructions

En dernière partie de séance l’enfant est amené àreprésenter par le dessin, la plasticine ou autre ce qu’il a vécu en séance. Il peut part la suite si il le souhaite l’expliquer verbalement au psychomotricien.
Ce temps de fin permet d’intégrer un vécu corporel.